I meccanismi psicologici nemici della democrazia

L'assunto alla base dello studio di Educazione Civica nelle scuole è che la democrazia è una creatura fragile, che vive bene solo se i cittadini sono sono abbastanza consapevoli delle sue caratteristiche fondamentali e le condividono.
Per questo studiare i meccanismi psicologici che sono stati sfruttati nella storia dai totalitarismi e dalle dittature (ma anche dalle monarchie assolute) è fondamentale; ancora oggi gli stessi identici meccanismi sono cavalcati da politici con aspirazioni autoritarie in tutto il mondo.
La prima cosa importante che si ottiene studiandoli è capire che sono insiti nella nostra psiche di umani, probabilmente per motivi evolutivi, lo erano in passato e lo saranno in futuro: sono meccanismi irrazionali ancora presenti e quindi non si possono liquidare gli orrori del passato  - guerre, campi di concentramento, razzismo, totalitarismi - come errori che mai più si ripeteranno, compiuti da persone più stupide o inconsapevoli di noi.
A partire dagli anni '50 si è sviluppata una branca della psicologia chiamata psicologia sociale, che studia cioè il nostro comportamento, la nostra psiche in relazione al gruppo, agli altri, al contesto in cui agiamo.

Gabriele D'Annunzio

I materiali su Gabriele D'Annunzio, ultimo poeta del Modulo 1:

La presentazione che ho usato a lezione
https://drive.google.com/file/d/116PfSJp8jF5m3r85fpFrUQaAZ2oywGhJ/view?usp=sharing

Una pagina sul D'Annunzio esteta decadente
https://drive.google.com/open?id=1fCHh8ssrA4EocjRonYHqESNwgiVYDxqJ

I brani: 

https://drive.google.com/file/d/1GUNKaPB9l25vbBDA4G8bTODTpbilIa9V/view?usp=sharing

La piccola fiammiferaia come non l'avete mai letta

Qualche giorno a mi è capitato, durante una lezione online, di parlare con una mia allieva della Piccola Fiammiferaia, ricordando quante calde lacrime abbiamo versato da bambine su questa storia assolutamente straziante. Ne parlavamo a proposito di Pascoli credo, altro esperto in strazi, lacrime&affini.

Mi sono ricordata di questo video, che trovo davvero molto interessante e stimolante, perché offre una lettura metaforica della favola per bambini più triste del mondo (ok, forse se la gioca con Bambi, però è davvero un testa-a-testa) molto diversa dal solito. Ce la offre la filosofa Maura Gancitano dei Tlon

Disinformazione: alcuni strumenti

Per completare la panoramica sulla disinformazione vi presento alcuni strumenti utili.

1) Un grande classico, tradotto ormai in molte lingue, è il manuale di verifica (Verification Handbook), uno strumento completo al servizio dei giornalisti, ma che ovviamente possono usare anche i cittadini curiosi, soprattutto se sono a loro volta fonte di informazione in rete  (attraverso i loro blog, canali youtube ecc.).

Si tratta naturalmente di una lettura piuttosto approfondita, perché è rivolta ai giornalisti. In ogni caso leggendola senza la pretesa di capire tutto può rivelarsi una esperienza interessante: è infatti ricca di link a servizi online di vario genere. Provate per esempio a vedere il capitolo sulla verifica delle immagini.
http://verificationhandbook.com/book_it/

La guida è disponibile anche in pdf da scaricare

Tre riflessioni su informazione, opinioni e linguaggio.

Vi propongo, sempre sul tema della disinformazione, tre articoli di Annamaria Testa, giornalista e di esperta di comunicazione, che trovate, insieme a moltissimi altri che vi consiglio caldamente, sul sito del settimanale Internazionale oppure sul suo sito Nuovo e utile

La realtà fuori di noi e quella dentro di noi
In questo articolo, a metà tra la filosofia e la comunicazione, la Testa mette in luce il problema fondamentale della percezione soggettiva della realtà: ve lo propongo perché essere consapevoli di quanto sia facile crearsi convinzioni sbagliate è un ottimo punto di partenza per chi intraprende un percorso di studio. Studiare, ovvero allenarsi a pensare, è soprattutto allenarsi a cambiare idea sulle cose. Idealmente bisognerebbe tendere a giudicare meno e ascoltare di più; so di non sapere è il motto del vero studioso, e se so di non sapere più difficilmente mi lancio in giudizi su tutto e tutti, riconosco e rispetto la competenza altrui, e soprattutto sono pronto a riconoscere gli errori e a cambiare. Non solo, ma sono più curioso e non ci sarà lockdown che potrà davvero annoiarmi!

Modulo 1 - seconda parte, la crisi del Positivismo

Baudelaire,
Autoritratto sotto l'effetto dell'hascisc

Metto a disposizione i materiali per la seconda parte del Modulo 1, quelli sulla crisi del Positivismo. Ho aggiunto letture sul Titanic e sul terremoto di Messina che sono, appunto, letture, interessanti ma non da studiare. Seguiranno materiali su Pascoli e D'Annunzio per completare il primo modulo.

Presentazione: le diapositive delle lezioni sul contesto storico, sulle tematiche del Decadentismo e su Charles Baudelaire.

https://drive.google.com/file/d/1V21PNLWp4GAxfq4C4D8GuoMLuVf8Ri7n/view?usp=sharing

Le tematiche del Decadentismo
https://drive.google.com/open?id=1IJDYDkY2GO81e9FnzpN2J0mskxIoL9gZ

Disinformazione, che cosa si intende?

La parte di Educazione Civica che tratterò prevalentemente sarà quella attinente alla "cittadinanza digitale"; nelle linee guida del Miur viene chiamato così uno dei tre snodi fondamentali della programmazione di educazione civica. La definizione ministeriale è molto ampia, visto che definisce cittadinanza digitale "la capacità di un individuo di avvalersi consapevolmente e responsabilmente dei mezzi di comunicazione virtuali". All'interno di questo contenitore quindi svolgeremo il nostro programma scegliendo alcuni temi d'attualità e di impatto sulla nostra vita quotidiana.

Iniziamo con questo post con il problema della disinformazione: in una società complessa come la nostra avere fonti di informazioni sulla realtà e sui fatti è fondamentale per poter esercitare la capacità critica, di giudizio e di scelta che una democrazia richiede ai suoi cittadini.